為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研過程管理，促進(jìn)學(xué)校課程改革深度融合、深入發(fā)展，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)對教育教學(xué)環(huán)節(jié)的評價(jià)指導(dǎo)作用，12月17日，縣教科院一行到思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校三里畈一校區(qū)開展為期一天的視導(dǎo)評估調(diào)研。

精彩的課堂展示后，各學(xué)科教研員與授課教師、觀摩教師集體評課議課，圍繞組內(nèi)的教研主題暢所欲言。教研員與授課教師面對面反饋與指導(dǎo)，一方面充分肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，另一方面就落實(shí)課程目標(biāo)、挖掘教材、高效課堂構(gòu)建等問題上提出指導(dǎo)性意見。爾后，視導(dǎo)組對該校教研工作的組織建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教研、校本特色等檔案資料進(jìn)行了全面檢查。

反饋總結(jié)座談會(huì)上，該校執(zhí)行校長段勇表示，會(huì)以此次視導(dǎo)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神和視導(dǎo)調(diào)研精神，潛心研究專家的意見和建議，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，打造高效課堂，為實(shí)現(xiàn)校區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展不斷奮斗。視導(dǎo)組表示，三里畈一校區(qū)過程管理有特色有實(shí)效，教研氛圍濃厚，教育教學(xué)教研教改工作成績顯著，教師綜合素質(zhì)高、精神面貌好、工作責(zé)任心強(qiáng)，校區(qū)由表及里的蛻變令人欣喜。同時(shí)就校區(qū)特色發(fā)展、課程整合及學(xué)科帶頭人培養(yǎng)等提出了期待和要求，勉勵(lì)校區(qū)結(jié)合校情實(shí)際，廣泛開展“學(xué)習(xí)中心教學(xué)”，在備、講、批、輔、考、評等諸方面展開課題研究。

此次視導(dǎo)評估調(diào)研，是提升教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量的大好時(shí)機(jī)，校區(qū)將以視導(dǎo)為契機(jī)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。