為扎實開展教聯(lián)體內(nèi)部校本教研活動，發(fā)揮核心校名師引領(lǐng)作用，助力分校區(qū)教師教學能力提升，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，11月26日，羅田縣實驗中學教聯(lián)體聯(lián)合開展了期中總結(jié)大會暨數(shù)學、物理教研活動。

實驗中學核心校區(qū)帶領(lǐng)數(shù)學、物理名師團隊前往白廟河校區(qū)送教，五個校區(qū)負責教研的年級組長、數(shù)學和物理備課組長及教師代表共計64人參與此次活動。

上午一二節(jié)課，針對白廟河校區(qū)數(shù)學與物理學科薄弱現(xiàn)狀，分別進行了七年級數(shù)學和八年級物理的同課異構(gòu)活動。數(shù)學課《合并同類項解一元一次方程》，核心校區(qū)的陳曉老師目標明確，堅持問題導向，語言干凈利落，發(fā)揮了極強的示范作用；白廟河校區(qū)的劉祖紅老師從學情出發(fā)，關(guān)注細節(jié)考點，夯實基礎(chǔ)。物理課《平面鏡成像》，核心校區(qū)的周君明老師立足情景教學，通過神奇的魔術(shù)和四胞胎情景，讓學生在輕松愉悅的情境中樂學愛學；白廟河校區(qū)的徐麗倩老師通過學生實驗，自主探究，讓學生“做中學”“用中學”。相同的課程在不同的教學方式中碰撞出了絢麗的火花。

課后，核心校區(qū)數(shù)學、物理學科專家分組對四堂課進行點評，并分享教學理念、教學方法和教學策略，以提升教師業(yè)務(wù)能力。其他聽課教師也積極參與討論，談體會，說收獲，提建議，共拓高效課堂新路徑。在熱烈濃厚的教研氛圍中，各位教師獲益匪淺。

下午，實驗中學五校區(qū)聯(lián)合舉行期中總結(jié)大會，三位年級主任分別對各科進行了深入細致的分析。從核心校到分校區(qū)，從優(yōu)秀率到低分率，從優(yōu)勢學科到薄弱學科，核心校指出了各校區(qū)今后提升的方向。

最后，校長方建紅作總結(jié)講話。他肯定了前一階段五個校區(qū)在教學教學中取得的進步，同時，也指出各學校要想辦法提高課效，各校區(qū)領(lǐng)導要深入課堂，從嚴、從實、從細抓好教師的課堂教學。教師要了解學生家庭情況、日常生活、興趣愛好從而因材施教，努力讓學校教育向更高質(zhì)量發(fā)展。

本次校本教研活動，城鄉(xiāng)攜手，凝聚起了育人的智慧，書寫了實驗中學奮進的新篇章！