為推動教聯體內教學教研一體化，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高整體教育教學質量。近日，義水小學教聯體組織義水小學、義水小學三里畈校區(qū)、義水小學大崎區(qū)的六年級語文備課組長、教師代表齊聚德和校區(qū)，開展集體備課教研活動。義水小學分管教學副校長胡蓉及各校區(qū)教學管理團隊成員參加活動。

德和校區(qū)六年級語文備課組現場展示部編版六年級語文上冊第五單元集體備課過程。他們圍繞第五單元的主題——“以立意為宗，不以能文為本”，分享如何通過備新課程標準、備學情、備教材、備教學目標、備活動設計、作業(yè)設計來確立教學內容的標準、鏈接學生新舊知識、解讀單元架構、實現核心素養(yǎng)的關聯等過程。接著，王慧文老師選擇《夏天里的成長》第一課時作課例展示。課例展示結束，同組語文教師從教學目標的適合度、教學問題的有效度、學生參與度、課堂生成度等四個維度，進行評課。三個校區(qū)的六年級語文教師全程觀摩備課過程并參與研討。

胡校長指出，核心校高度重視教學常規(guī)管理，備課是教學活動的核心環(huán)節(jié)，是高質量課堂的前提保障。集體備課重在備學情、備教材、備教法，德和校區(qū)今天的集體備課展示，為我們樹立了典范。希望各校區(qū)在今后的教學過程中，要把集體備課落到實處。

德和校區(qū)方勝蘭校長表示，集體備課的意義在于共享、交流和反思。共同分享各自的教學經驗和見解，討論教學中的問題和挑戰(zhàn)，一起尋找解決方案。集體備課不僅僅是知識的傳遞，更是智慧的匯聚。希望今后多開展各校區(qū)之間的聯合集體備課活動，促進共同提升與進步。