開展課題研究是學校教育教學改革的需要，更是促進教師專業(yè)成長的重要途徑。3月1日，李婆墩小學召開數(shù)學校本課題開題會，課題為《小學數(shù)學教學解決問題教法、學法的分析與策略研究》。參加開題報告會的有教務處、教研處及所有數(shù)學科任老師。

開題主持人張小珍老師準備充分，分別從課題開展的背景及意義、課題界定、可行性預測、課題組實施方案、課題實施具體要求等方面進行詳細闡述。然后，課題組成員一一發(fā)表自己的建議。

本次課題會為青年教師提供了一個交流學習的平臺，激發(fā)青年教師投身教育教學改革研究、追求專業(yè)成長，讓校本課題研究成為引領學校教育的一面旗幟。