為提升語文教師專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，更好地將語文核心素養(yǎng)落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，3月9日，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“走進(jìn)情語文，教出語文味”專題研討活動(dòng)，全體語文教師參與活動(dòng)。

會(huì)上，特級(jí)教師周浪芹結(jié)合實(shí)例，從“情語文”的人文思想內(nèi)涵，“情語文”的基本教學(xué)模式，“情語文”的具體教學(xué)實(shí)操三個(gè)方面，深刻解讀了“情語文”的教學(xué)主張。內(nèi)容豐富、過程精彩、發(fā)人深省。

接著，結(jié)合“情語文”教學(xué)主張，陳益老師對(duì)三年級(jí)下冊(cè)第六單元進(jìn)行整體解讀，梳理出該單元“創(chuàng)情—共情—悟情—延情”的教學(xué)目標(biāo)。涂小青老師又結(jié)合“情語文”課堂模式，對(duì)《肥皂泡》一文進(jìn)行具體課例說課分享，整個(gè)研討精彩紛呈。

會(huì)后，參與研討的老師紛紛表示收獲滿滿，她們相信有周老師的鼓勵(lì)和點(diǎn)撥，自己一定會(huì)在專業(yè)成長(zhǎng)道路上走得更穩(wěn)、行得更遠(yuǎn)。