為切實(shí)提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,落實(shí)數(shù)學(xué)課題“核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提升能力的實(shí)踐研究”。9月28日上午,九資河鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。
活動(dòng)圍繞黨員教師段伶俐執(zhí)教的人教版三年級(jí)上冊第五單元《倍的認(rèn)識(shí)》的第一課時(shí)展開研討。在教學(xué)過程中學(xué)生積極性很高,他們在圈一圈、畫一畫、擺一擺,說一說的過程中,理解了“一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的含義,并會(huì)運(yùn)用倍數(shù)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題;小組活動(dòng)、動(dòng)手操作、師生互動(dòng)多種形式讓學(xué)生經(jīng)歷“倍”的概念的形成過程,初步建立“倍”的概念,充分理解知識(shí)點(diǎn)“標(biāo)準(zhǔn)量”的作用;本節(jié)課學(xué)生不僅學(xué)得輕松,學(xué)生的觀察能力、分析能力,比較及運(yùn)用數(shù)學(xué)語言表述思維過程的能力都得到有效的培養(yǎng)和鍛煉。評課直言不諱,對段老師課堂上展現(xiàn)出來的亮點(diǎn)予以充分肯定,對不足之處進(jìn)行認(rèn)真的探討,給出了中肯合理化的改進(jìn)建議。最后,教學(xué)校長要求教師們要積極參與課題研究的教學(xué)打磨活動(dòng)中來,達(dá)到教學(xué)相長,共同進(jìn)步的目的。
本次活動(dòng),是學(xué)校立足教研注重課題,是以研促教以磨促學(xué),提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力的良好開端,也是“黨建+教學(xué)質(zhì)量提升”的一次嘗試。全體教師將不斷努力,沉心研究,積累教學(xué)智慧,點(diǎn)亮教育火花,讓課題研究結(jié)出累累碩果。