“這上半年開學怕是徹底無望了,以往這個時候都開始進入復習了,同學們又沒有復習資料,后段的網(wǎng)絡教學該怎么開展呀!”李家樓小學一位年長老師在教師會上說。
6月18日,省防控指揮部文件明確表示:“小學和幼兒園本學期不安排復學”。這也就是意味著同學們還得在家里度過一個漫長的假期。針對這一文件精神以及老師會上提到的期末復習問題,孩子們的居家安全和學習問題又被提上了議程。經(jīng)學校教研組和校委會半個小時的討論,最后拿出五字方針:“家訪,送資料”。
學生長期線上學習,單調(diào)、疲勞、煩躁,使得他們逐漸對線上學習滋生了倦怠。為了不使學生受疫情影響學習,6月19日起,李家樓小學全體老師在學校統(tǒng)一安排下,開展給172名學生“送資料”、檢查作業(yè)、輔導學習活動。老師們冒雨走村入戶,再次傳達了相關文件精神,把一份份復習資料送到同學們手中,詳細了解學生家庭生活情況及在家學習狀態(tài)和習慣,并與家長探討如何更有效地進行家庭教育。要求學生要堅持上好復習課,利用好復習資料,按時按質(zhì)提交線上作業(yè),并認真解答學習中的疑難困惑,同時要求學生在學習之余要積極鍛煉身體,“將書房變教室,將庭院變操場”。