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林家灣小學(xué)：非“常”之疫 非“?！敝? 非“?！敝畬W(xué)
時(shí)間：2020年06月11日 作者：肖曉麗 來源：林家灣小學(xué) 點(diǎn)擊數(shù)：
庚子年初，新冠肺炎疫情突如其來，全國(guó)進(jìn)入非常戰(zhàn)“疫”模式。開學(xué)延遲，但教與學(xué)并未缺席，停課不停教、停課不停學(xué)。非常時(shí)期，河鋪鎮(zhèn)林家灣小學(xué)全體教師積極探討線上教學(xué)策略，破解線上教學(xué)難題，著力提高線上教學(xué)質(zhì)量。
線上教學(xué)難題之一是備課。備課力求做到“實(shí)”。結(jié)合學(xué)情制定教案，主要借助101教育PPT，制作實(shí)用的課件。線上教學(xué)難題之二是講課。講課力求做到“助”。即借助各種平臺(tái)輔助教學(xué)。教師每天通過班級(jí)微信群發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，下達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)，上傳學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生提前在家預(yù)習(xí)新課；教師借助微信企業(yè)群在線直播課程并且簽到點(diǎn)名。學(xué)生選擇今日頭條，在家上課，教育云，西瓜視頻等軟件提供的教學(xué)資源在線學(xué)習(xí)。教師借助學(xué)科群，讓學(xué)生將有困惑的地方發(fā)到群里，在線解答疑問，并且有針對(duì)性的輔導(dǎo)學(xué)生。線上教學(xué)難題之三是批改與輔導(dǎo)。批改輔導(dǎo)力求做到“新”。網(wǎng)上學(xué)習(xí)不能等同在校學(xué)習(xí)，批改作業(yè)與輔導(dǎo)難度大。一部分教師指導(dǎo)學(xué)生在家完成作業(yè)后，拍照上傳到企業(yè)微信群，教師圈點(diǎn)批閱。針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，督促指導(dǎo)學(xué)生糾錯(cuò)。把常態(tài)化教學(xué)下教師單一輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)變?yōu)榧议L(zhǎng)和教師共同輔導(dǎo)。另一部分教師大膽創(chuàng)新，指導(dǎo)學(xué)生拍照上傳作業(yè)，借助作業(yè)幫等軟件完成自動(dòng)批改，減輕了教學(xué)負(fù)擔(dān)。線上教學(xué)難題之四是學(xué)習(xí)檢測(cè)。學(xué)習(xí)檢測(cè)力求做到“變”。教師開通視頻會(huì)議，通過線上視頻模式監(jiān)管學(xué)生解答試題。綜合考試結(jié)果，有針對(duì)性的表揚(yáng)與激勵(lì)。
非常戰(zhàn)“疫”之下，我們采取非常的教學(xué)策略，讓學(xué)生進(jìn)行非常的學(xué)習(xí)。我們傾注了滿腔的熱情，學(xué)生收獲了滿滿的愛；停課不停學(xué)，我們一直在路上砥礪前行！“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，我們都將以昂揚(yáng)飽滿的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來！
鳳山中學(xué)：不忘初心共筑夢(mèng)，砥礪前行共成長(zhǎng)學(xué)習(xí)新教材 落實(shí)新課標(biāo) 構(gòu)建新課堂實(shí)驗(yàn)小學(xué)河?xùn)|街校區(qū)：青藍(lán)結(jié)對(duì)薪火傳 攜手共育桃李芳羅田縣幼兒園平湖園區(qū)開展數(shù)字賦能教研活動(dòng)羅田實(shí)驗(yàn)高中：求真務(wù)實(shí)抓常規(guī) 凝心聚力促提升縣實(shí)驗(yàn)高中舉行首屆學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能比賽鄭勝存名師工作室開展復(fù)習(xí)研討活動(dòng)實(shí)小教聯(lián)體：落實(shí)大單元集體備課，凝智聚慧賦能新課堂唐華松名師工作室開展“防溺水安全”主題教育研修活動(dòng)鄭勝存名師工作室開展送培到點(diǎn)總結(jié)提升暨校際研討活動(dòng)
