教學質(zhì)量是一所學校的生命線，教學常規(guī)則是促進教學質(zhì)量提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。肖家坳小學近年來在教學常規(guī)管理上進行過多次嘗試，也取得了一些成果。但囿于校內(nèi)對自己取得的一些小成績沾沾自喜，頗有點兒固步自封、坐井觀天的嫌疑。為了打破自身局限，學習他人先進做法，他們先后走進三里畈小學、栗子坳小學及大河岸小學進行參觀學習。

幾所學校在研修、常規(guī)管理及作業(yè)質(zhì)量上作出的成績讓該校青年教師們大為驚嘆，紛紛取經(jīng)?；匦：螅哉n件形式將在幾所學?？吹降摹W到的經(jīng)驗及有效做法向該校所有教師進行了匯報。當天晚上，該校就組織教師進行培訓學習，內(nèi)容包括班班通的深入操作、作業(yè)質(zhì)量如何把關(guān)、常規(guī)管理如何改進等等。通過學習、反思、改進這樣一種方式，努力尋求自身的出彩之路。

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教育科研

肖家坳小學：外出交流明不足回校反思促提升

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