11月24日，義水小學(xué)德和校區(qū)校長方勝蘭帶領(lǐng)方勝蘭名師工作室團(tuán)隊(duì)成員及德和校區(qū)學(xué)科骨干一行11人，到義水小學(xué)三里畈黃岡廟校區(qū)開展送教及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在貫徹全縣教聯(lián)體改革要求，加強(qiáng)校區(qū)之間的共建共融，促進(jìn)教育教學(xué)工作協(xié)調(diào)發(fā)展、教育質(zhì)量整體提升。

當(dāng)日上午第一至四節(jié)課，四位老師先后為黃岡廟校區(qū)六年級師生送來語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)示范課各一節(jié)。

盧益老師的語文課主講內(nèi)容是《盼》，盧老師緊扣單元目標(biāo)“圍繞中心寫作”，從把握文章大意，梳理文章結(jié)構(gòu)入手，引導(dǎo)學(xué)生分析理解課文中各個(gè)事例的寫作意圖。課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，盧老師以思維導(dǎo)圖的形式作板書，通過精煉的語言總結(jié)，增強(qiáng)學(xué)生對文章中心和寫作手法的理解。

劉知源老師的數(shù)學(xué)課主講內(nèi)容是圓的認(rèn)識，劉老師從“生活中車輪為什么設(shè)計(jì)成圓形？”導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲。課堂教學(xué)中劉老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察分析、推斷、課堂動(dòng)手實(shí)踐驗(yàn)證的方法，讓學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)過程中掌握了圓的定義，學(xué)會(huì)了畫圓；理解了圓心與圓的位置關(guān)系，圓的半徑與圓的大小的關(guān)系。

曾春燕老師科學(xué)課主講內(nèi)容是食物鏈，曾老師精心設(shè)計(jì)課件，圖文和視頻相結(jié)合；精心準(zhǔn)備教具，增加課堂的趣味性。教學(xué)過程中，曾老師先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知，在預(yù)習(xí)任務(wù)單的插圖中填寫各種動(dòng)物的食物，再通過觀察分析總結(jié)的方法，理解食物鏈的定義及特點(diǎn)；最后通過隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

何麗華老師英語課主講內(nèi)容是There be 句型，何老師充分運(yùn)用朗讀和口語交際的方法，通過課堂反復(fù)訓(xùn)練，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。

四位老師的課，充分尊重學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，教學(xué)方法靈活，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，深受學(xué)生喜愛。在當(dāng)日中午的交流研討會(huì)上，四位送課教師分別進(jìn)行反思說課，黃岡廟校區(qū)教師進(jìn)行評課議課。雙方還進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流研討，名師工作室6名成員，分別就“班級建設(shè)”“作業(yè)設(shè)計(jì)”“如何提高課堂效率”等話題，向黃岡廟校區(qū)青年教師作經(jīng)驗(yàn)分享。

名師工作室主持人、德和校區(qū)校長方勝蘭作總結(jié)點(diǎn)評，她肯定了黃岡廟校區(qū)學(xué)生勤奮好學(xué)的品質(zhì)，肯定了老師們的專業(yè)素養(yǎng)，就青年教師的職業(yè)成長提出建議和希望：一是要有成長目標(biāo)；二是要有肯吃苦精神；三是要善于學(xué)習(xí)，善于反思。交流研討會(huì)上，黃岡廟校區(qū)負(fù)責(zé)人羅利民對送教團(tuán)隊(duì)表示感謝，并表示將組織黃岡廟校區(qū)老師們認(rèn)真分析找差距，虛心學(xué)習(xí)促提高。

最后，送教團(tuán)隊(duì)與黃岡廟校區(qū)青年教師合影留念，活動(dòng)取得圓滿成功。