為進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，規(guī)范保教行為，提升學(xué)前教育質(zhì)量整體水平，促進(jìn)新城學(xué)前教育教聯(lián)體各成員園協(xié)同發(fā)展。6月中旬，新城學(xué)前教育教聯(lián)體戶(hù)外自主游戲觀摩暨自主游戲案例分享研討活動(dòng)在平湖鄉(xiāng)中心幼兒園舉行。

活動(dòng)伊始，參會(huì)老師觀摩三里畈幼兒園和平湖幼兒園的戶(hù)外游戲活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)及功能室的活動(dòng)開(kāi)展。觀摩結(jié)束后，教研活動(dòng)正式開(kāi)始。在研討過(guò)程中，共有15位教師分享自主游戲案例，評(píng)議小組成員結(jié)合各園自主游戲的照片、視頻及PPT講解，對(duì)信息進(jìn)行整理、分析和思考。

教科院相關(guān)負(fù)責(zé)人從撰寫(xiě)游戲過(guò)程、白描手法、文本格式等方面做指導(dǎo)，要求文本要有條理性、游戲要有層次，并且重點(diǎn)呈現(xiàn)游戲中幼兒的典型行為；幼兒游戲過(guò)程中，教師要放手讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。

縣幼兒園園長(zhǎng)朱莉?qū)γ總€(gè)游戲的緣起、幼兒與環(huán)境材料的互動(dòng)、孩子探究與交往等典型行為的捕捉、游戲推進(jìn)與教育價(jià)值的挖掘等方面，進(jìn)行細(xì)致而深入的分析，并要求幼兒活動(dòng)時(shí)，自然地游戲、本真地流露，同時(shí)注意學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。

此次主題研討活動(dòng)，為新城學(xué)前教育教聯(lián)體各成員園搭建良好的合作交流平臺(tái)，發(fā)揮縣幼兒園核心園、優(yōu)秀園的教育輻射、引領(lǐng)作用，營(yíng)造出各園間互相學(xué)習(xí)、共同提升的教研氛圍，提升教師在自主游戲中觀察與分析、反思與優(yōu)化的能力。