駱駝坳中心小學(xué)：視導(dǎo)引領(lǐng)促前行
時間：2022年04月26日 作者：徐冰川 鄭雁冰 鄒悅 來源：駱駝坳中心小學(xué) 點擊數(shù)：
4月25日,羅田縣教科院視導(dǎo)組一行5人來到駱駝坳中心小學(xué)開展教育教學(xué)視導(dǎo)工作。視導(dǎo)組通過現(xiàn)場聽課、作業(yè)檢查、學(xué)科組內(nèi)評課、座談反饋等形式對學(xué)校“雙減”背景下的課堂教學(xué)、作業(yè)管理及常規(guī)管理等工作進(jìn)行全方位的指導(dǎo)與督查。
視導(dǎo)組教研員走近學(xué)生、深入課堂，詳細(xì)記錄，時刻關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況。課后，教研員與任課老師、聽課老師親切交流，從多維度點評老師們的課。各科教研員充分肯定授課老師的個人素養(yǎng)與能力，并就重難點的突破、課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、課堂氣氛的調(diào)動等對他們進(jìn)行悉心指導(dǎo)。
教研員還對各年級教師的教案、作業(yè)批改等工作進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致的檢查和指導(dǎo)，既肯定了作業(yè)批改的亮點，也提出了改進(jìn)建議和措施。下午視導(dǎo)組成員就聽課及檢查情況對學(xué)校進(jìn)行了全面細(xì)致的反饋。王定坤就青年教師的培養(yǎng)方向以及如何在課程改革與“雙減”背景下落實各學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新點，探索教育的新做法，提出了指導(dǎo)性意見。
此次視導(dǎo)工作務(wù)實、高效，指導(dǎo)專業(yè)、精準(zhǔn)，不但促進(jìn)了駱駝坳中心小學(xué)教師的專業(yè)成長，更是對學(xué)校今后各項工作的開展起到了積極的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。駱小負(fù)責(zé)人表示，將以此為契機，認(rèn)真落實教研員們的指導(dǎo)意見，不斷強化教學(xué)管理，打造活力課堂，切實提升辦學(xué)水平。
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