匡河鎮(zhèn)中心小學(xué)施行星級評價促雙減
時間：2022年03月08日 作者：陳蓉 來源：匡河鎮(zhèn)中心小學(xué) 點擊數(shù)：
“哈哈，我又獲得了一顆紅星！”“快看，快看，班長已經(jīng)有四個月亮了。”3月7日上午課間休息，匡河鎮(zhèn)中心小學(xué)六（2）班同學(xué)正圍在星級評價欄前興奮地談?wù)撝?/span>
這是該校24個班級熱火朝天地開展999星級評價的縮影。999星級評價辦法是該鎮(zhèn)鄭勝存小學(xué)語文工作室首創(chuàng)的一種評價辦法，融合了“光榮榜”、“積分卡”、“小紅花”等形式，主要評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、習(xí)慣、方法、效果等，包括6個方面、19個維度，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)心理動因，形成奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。該辦法由中心小學(xué)所有科任教師在教學(xué)中運用，進(jìn)行即時評價，還可以開展學(xué)生自評、小組互評。學(xué)生每獲得一次贊賞、表揚或獎勵則點亮一顆星星，滿十顆星星，就點亮一輪月亮，滿十輪月亮，就點亮一枚太陽。
人人都有星，努力升星星。這是該校積極推進(jìn)“雙減”政策，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，壓減考試次數(shù)的形式下，對學(xué)生評價方式改革的初步探索。該辦法促進(jìn)了學(xué)科核心素養(yǎng)檢測方法的多樣化，發(fā)揮了評價學(xué)生綜合素質(zhì)的教育功能，助力學(xué)生的主動發(fā)展，體現(xiàn)了素質(zhì)教育全面發(fā)展的要求。
