為深入推進基于新課標、新教材、新中考的課堂教學改革，切實提升初中數(shù)學學科教學質量，9月19日，羅田縣教科院主辦的“2024年秋初中數(shù)學學科研討活動”在羅田縣實驗中學舉行?；顒佑沙踔袛?shù)學教研員雷正紅主持，全縣七年級、九年級數(shù)學教師和八年級數(shù)學備課組長參與了此次活動。

研討活動分為三個環(huán)節(jié)依次進行。首先由實驗中學的程曉暉老師帶來了一堂展示課。程老師帶領學生探究了有理數(shù)加法的應用，并通過小組合作的形式，由易到難層層推進，引導學生自主探究出了有理數(shù)加法的法則。整節(jié)課條理清晰，層次分明，真正達到了學生主動學習、主動思考的課堂效果。緊接著，來自四個校區(qū)的七年級數(shù)學骨干教師，分享了自暑期參與省、市、縣各級新教材培訓以來的學習心得和學習成果，他們通過具體的教學案例，展示了如何運用新教材進行有效的課堂教學，提供了自己的教學方法和策略，讓與會的老師們在教學理念和教學思路上受到了很大的啟發(fā)。

活動最后，教研員雷正紅剖析了2024年中考數(shù)學試題，他從試卷整體情況、試卷結構、考查知識點匯總、各模塊分值占比、命題方向變化趨勢、教學建議等方面做出了分析，為在座的九年級數(shù)學教師后一階段的復習備考提供了新的思路。

通過本次數(shù)學研討活動，為全縣七年級數(shù)學教師在使用新教材的過程中指明了方向、解答了疑惑，為九年級數(shù)學教師提供了好的備考方法與建議，為羅田縣初中數(shù)學的質量發(fā)展奠定了堅實的基礎。