一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。為幫助青年教師盡快成長，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，11月30日，羅田實驗高中舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對簽約儀式暨青年教師培訓(xùn)會。

青藍(lán)結(jié)對，薪火相傳。隨著本學(xué)年師徒結(jié)對名單的公布，以及“青藍(lán)工程”制度和具體實施方案的解讀完畢，在現(xiàn)場教師的見證下，師徒雙方簽訂協(xié)議。一份名單，一份職責(zé)；一紙協(xié)議，一份攜手同行的承諾。火紅的聘書承載著信任和期待，是傳承，是榮幸，更是責(zé)任和動力。48位師傅依次上臺，由徒弟為師傅獻(xiàn)上一束鮮花，行拜師禮，表達(dá)深深的敬意。一份儀式感，是一對師徒的結(jié)成，更是一份深深的情誼，同時也是一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)。

師傅代表丁際耀坦言：師徒結(jié)對不僅僅是“傳、幫、帶”這樣一種形式，它更深遠(yuǎn)的的意義在于合作之上的一種攜手前進，共同成長。“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)”，幫帶是相互的，是雙方價值的雙向體現(xiàn)，大家互幫互助，共同進步。

青春是什么？青年教師紛紛發(fā)表了自己的見解和打算：青春是用來奮斗的，我們立志扎根三尺講臺，用努力和汗水為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱，讓青春因奮斗而更加閃耀。青年教師代表唐倩承諾：在今后的教學(xué)實踐中，學(xué)習(xí)師父的專業(yè)，提高自身教學(xué)水平；學(xué)習(xí)師父的熱忱，用愛教育孩子；學(xué)習(xí)師父的智慧，快樂地實現(xiàn)教學(xué)相長，真正地愛崗敬業(yè)，我們一定會在這個三尺講臺上實現(xiàn)我們的人生價值。

實驗高中黨委書記、校長肖繼東在總結(jié)發(fā)言中，以習(xí)近平總書記關(guān)于教師的主要論述為切入點，通過“四有好老師”、“四個引路人”、“大先生”、“教育家精神”等關(guān)鍵詞，深刻闡述了教育的根本任務(wù)以及根本問題，即培養(yǎng)什么人？怎樣培養(yǎng)人？為誰培養(yǎng)人？肖繼東表示，今天在座新入職的63名青年教師，是學(xué)?？沙掷m(xù)、跨越式發(fā)展的力量儲備，是學(xué)校的未來和希望！真心希望各位師傅用心幫助和指導(dǎo)徒弟開展教育教學(xué)各項工作，助力青年教師快速成長；同樣，徒弟要積極主動地向師父請教，珍惜成長契機，為自己積蓄新能量，快速“站穩(wěn)”講臺！肖繼東強調(diào)，師徒結(jié)對，不是走過場，而是一項工程；不是一廂情愿，而是雙向奔赴。“青藍(lán)工程”構(gòu)建的是一個團隊，一種校園文化，師徒結(jié)對是起點，也是平臺，相信在全體“青藍(lán)”教師的共同努力下，羅田實驗高中的“青藍(lán)工程”一定會呈現(xiàn)出一路繁花共芳菲的盛景！

師徒結(jié)對儀式結(jié)束后，學(xué)校為新入職青年教師帶來《以德立身，依法執(zhí)教，做“四有”好老師》和《學(xué)高為師，識高為范》兩場培訓(xùn)講座。