桐花萬里丹山路 雛鳳清于老鳳聲
——記羅田縣駱駝坳小學徐麗芳老師事跡
徐麗芳，女，本科學歷,中共黨員,一級教師，現(xiàn)執(zhí)教于羅田縣駝坳中心小學。歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼她在教壇上已辛勤耕耘了七個年頭。在這七年時間里，她滿懷對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，帶著對金色年華的許多承諾，從跨出大學校門的那一天起，就一頭扎進教育這塊“熱土地”里，教書育人，勤學上進，深得領(lǐng)導、師生及家長的肯定，迅速成長為一名教壇新秀。
一、更新教育觀念，探究教育方法。
教育是一門藝術(shù)，歸根結(jié)底是對待學生的藝術(shù)。在教育教學實踐中，她堅持教育理論學習，公平公正地對待每一個學生，把最真摯、最親切的愛帶給每一位學生，傾聽學生、感受學生，做學生喜愛的老師。她常說：“世上沒有相同的兩片樹葉，當然也沒有相同個性的學生。”面對家境、文化、背景參差不齊的孩子，她不僅付出了責任和愛心，更付出了耐心和智慧。面對衛(wèi)生習慣不好的學生，她不厭其煩地幫助學生改進；面對習慣不好的學生，她循循善誘地培養(yǎng)他們的良好習慣，和他們一起整理書包、抽屜；面對性格沖動的男孩，她總是心平氣和地勸解引導，讓他知道語言的溝通比拳頭更有效；面對內(nèi)向自卑的孩子，她放棄課間休息和她們說說悄悄話，了解他們的愛好；面對調(diào)皮搗蛋的孩子，她一次又一次地寬容和諒解，讓他們明白“己所不欲勿施于人”的道理。
兩年前，她所任教過的班上有一部分學生十分調(diào)皮搗蛋，于是，針對這一情況她進行入戶家訪，深入了解學生的實際情況，有的放矢地開展教育工作。其中有一個叫彭輝的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性，經(jīng)常課間打罵同學，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學生對他都有懼怕感。面對這種情況，她非但沒有發(fā)火，而且還主動去和這個男孩親切地交談，表揚他上課積極發(fā)言、關(guān)心班級等優(yōu)點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時還交給他一個任務，讓他協(xié)助班干部管好那些較淘氣的同學。彭輝聽了之后，非常驚喜地說：“老師，你這樣看得起我，我一定好好干。”從那以后，彭輝同學不但自己不隨便打鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學，遇到同學之間發(fā)生口角，他就馬上加以制止，從此班上杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。
她始終堅信，只有了解了每一個學生的思想狀況和心理特點，了解每一個人成長的不同經(jīng)歷，了解了他們的過去，了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境，才能選擇和運用恰當?shù)姆椒ā⑹侄蝸磉M行教育。
二、鉆研教學技能，提高教學質(zhì)量。
七年來教學生涯，有過心酸，有過淚水，也有收獲。
剛踏入工作崗位的第一年，她任教一年級數(shù)學兼任班主任工作，從幼兒園到一年級，孩子們要學會端正自己的上課行為，有些調(diào)皮的學生根本坐不住也聽不進，教會他們遵守課堂紀律，這對毫無教學經(jīng)驗的她是一項不小的考驗。
一年級的課堂上，孩子們有的竊竊私語，有的搖頭晃腦，有的拿著鉛筆、橡皮之類的在做各種小動作。為此，她沒少發(fā)過火，嚴厲地訓斥，嚴肅的批評，但所有的努力都收效甚微，下一次進教室時，同樣又是一片亂哄哄，她則被搞得苦惱不已，身心疲憊不堪，她曾哭訴懷疑自己不能成為一名合格的老師。但當回想起自己立志當一名好老師的教育初心時，她又鼓足勇氣，信心十足，全身心投入教育教學工作。一次次邀請學校的優(yōu)秀教師進課堂聽自己講課、一次次借外出學習向優(yōu)秀教師討教、一次次扒在網(wǎng)上研究教學方法，不斷地循環(huán)重復著這些工作，功夫不負有心人，教學水平逐步得到提升，慢慢地，她能去適應學生，學生也能聽她教，教育教學水平也得到了領(lǐng)導和同事認可。
2018年學校因為人員的調(diào)整，徐老師接手畢業(yè)班的數(shù)學、科學教學以及班主任工作，還兼任數(shù)學教研組長工作，這無疑對她的工作提出了更高的要求，同時也帶來了新的挑戰(zhàn)。作為教研組長，組織全體教師參與教研活動，安排教學任務，督促教學質(zhì)量，這些對于她這個教齡不長、經(jīng)驗不足的青年教師來說，無疑是一個極大的挑戰(zhàn)，再加上畢業(yè)班兩個學科的教學，學生多、基礎(chǔ)差，讓人壓力山大，工作無從下手。面對重重困難，她沒有退縮。首先，她積極地去轉(zhuǎn)變學生的思想，讓他們愿意跟著老師好好學。其次，她堅持不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平，經(jīng)常向其他老師，尤其是經(jīng)驗豐富的教師請教，提高自己的專業(yè)水平；深入細致備課，做到常備常新。備課時，認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。課堂上，注重教學方式和教學效果，有意識地去嘗試不同的教學方法和方式，特別是結(jié)合多媒體技術(shù)為孩子創(chuàng)設情境多樣化授課，讓學生在嚴肅而又活波的課堂中快樂地學習。在課后輔導上，力求因人而異。對優(yōu)生要求他們精益求精，對中等生給予學法指導，鼓勵他們穩(wěn)中求進，對學困生，給予肯定和鼓勵。經(jīng)過一年的不懈努力，取得了可喜的成績。
三、勤奮務實創(chuàng)新，工作成績斐然。
一分耕耘一分收獲。徐老師懷揣夢想，且研且行，取得了不菲的成績：2016年11月，參加湖北省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，獲得省級優(yōu)課獎，在“曬曬我的獲得感”征文活動中，榮獲省級三等獎；2017年5月，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)與現(xiàn)代語文課堂教學實踐研究”課題榮獲教研論文國家級二等獎，在期末統(tǒng)考中，任教的一年級數(shù)學獲全鎮(zhèn)第一名，六年級英語獲全鎮(zhèn)第二；2017至2018學年度被評為勝利鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、駱駝坳鎮(zhèn)優(yōu)秀黨務工作者；2018年3月，參加“長江教育杯”微課大賽活動，榮獲省級二等獎；2018年7月，任教的三年級數(shù)學、科學獲駱駝坳鎮(zhèn)期末統(tǒng)考第二名；2018年12月，在鎮(zhèn)內(nèi)“青藍結(jié)對”賽課活動中獲一等獎；2018至2019學年度被評為駱駝坳鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、駱駝坳鎮(zhèn)教學質(zhì)量先進個人，駱駝坳鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任；2019年7月在期末考試中榮獲全鎮(zhèn)六年級科學第一、數(shù)學第二；個人被評為小學縣級教學質(zhì)量先進個人，線上教學優(yōu)秀教師。2019年10月，撰寫的教學案例《親歷建模過程 培養(yǎng)學生數(shù)學思維》榮獲縣三等獎；2019年12月，在駱駝坳鎮(zhèn)內(nèi)示范課比賽活動中獲一等獎。2019至2020學年度被評為縣級教學質(zhì)量先進個人、優(yōu)秀教師；2020年9月，在湖北省教育教學信息化交流展示活動中，榮獲微課二等獎；2020年7月，撰寫的教學案例《Do you want some rice》榮獲縣級二等獎；2020年7月，在小學數(shù)學課題研究論文及案例中榮獲市級二等獎；2020年4月，輔導學生在黃岡市青少年科技創(chuàng)新大賽中，獲得市級一等獎；2020-2021年學年度五年級科學全鎮(zhèn)第一、數(shù)學第二。
桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。在未來的教學生涯中，堅信徐老師一定會懷揣教育夢想，劈波斬浪，一路前行。
