春風(fēng)化雨 潤物無聲
——記羅田縣駱駝坳中學(xué)周發(fā)金老師事跡
從教19年來，作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的老師，工作中他沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，他只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了孩子們，他在這條道路上始終踐行著曾經(jīng)的誓言：亦師亦友，為其排憂解惑；三尺講臺，助其馳騁翱翔；赤膽忠心，鑄其育人精魂。
堅守本心，方得始終
蓮之出污泥而不染，梅貴在凌寒獨自開。出于對教師這一職業(yè)的熱愛，2002年他大學(xué)畢業(yè)后走上了光輝而又神圣的講臺。由于妻子和孩子在廣州，面對外界諸多的誘惑，多少次，他也猶豫彷徨過。但內(nèi)心始終有一種聲音在呼喚：回來吧，家鄉(xiāng)的孩子在等著你！
著名作家路遙說過，“只有初戀般的熱情和宗教般的意志，才能成就某種事業(yè)”。教師常被譽為“春蠶”“蠟燭”“園丁”，可是這些奉獻的背后不知浸透了多少奮斗的淚水。無論春夏秋冬，天剛蒙蒙亮，校園里就有他們班主任的身影；夜深人靜，又會傳來那略帶疲憊但又堅定穩(wěn)健的步伐聲。19年來，他一直擔(dān)著班主任和兩個班的語文教學(xué)工作，中間還兼任語文教研組長和備課組長，奔波于校園的各個角落，每天忙碌卻又倍感充實。淚水與苦水，經(jīng)過心靈的洗禮后，化作甘露，激勵著他又整裝待發(fā)。
每年的高考，他都為家鄉(xiāng)的語文教育事業(yè)貢獻了自己的綿薄之力，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。桃李滿天下，天南海北，一句真誠的祝福，無不是孩子們對他的鞭策與鼓舞。
無悔于當(dāng)初的選擇，堅守本心，砥礪前行！
灑下愛心，收獲快樂
自走上三尺講臺，他就明白肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)的是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。他的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。他捫心自問時，問的是良心，他傾情付出時，灑的是愛心。在他的從教經(jīng)歷中，他始終堅持：多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。無法忘記，當(dāng)他嗓子嘶啞時，那些偷偷放在他辦公桌上的喉片；當(dāng)他因天氣寒冷手生凍瘡時，那些悄悄塞進他口袋里的凍瘡膏；每當(dāng)教師節(jié)和新年來臨時，那些擺滿他辦公桌上的蘋果和賀卡。
還記得2008年臨近暑假時，由于天氣炎熱，幾個男同學(xué)回寢室后發(fā)現(xiàn)其中一個同學(xué)的冰枕破了一個洞，出于好奇，一位名叫涂遠盼的同學(xué)想瞧瞧里面有什么，而另一個叫凡健的同學(xué)趁機將冰枕的另一頭用力擠了一下。悲劇發(fā)生了，涂遠盼同學(xué)的眼睛瞬間被里面的化學(xué)物質(zhì)蒙住了。同學(xué)們驚呆了，一時都不知所措。得知情況后，身為班主任的他迅疾趕到了寢室，和同學(xué)們一起將涂遠盼火速送到了鎮(zhèn)醫(yī)院。由于條件簡陋，醫(yī)生無法幫其醫(yī)治，建議他們快速送到縣醫(yī)院。當(dāng)時已是晚上十點多了，他讓其他同學(xué)趕快回寢室睡覺，通知完家長，他迅速找了一輛車趕往縣醫(yī)院。在他為其辦理完手續(xù)后，家長也趕到了。他們兩人在手術(shù)室門口煎熬了兩個小時，當(dāng)看到醫(yī)生舒緩的神情后，他們心里的一塊大石頭也總算落了地。安慰好學(xué)生后，他又馬不停蹄地趕回學(xué)校，抓緊時間睡了四個多小時的覺，又精神飽滿地迎接第二天的工作。多年以后，涂遠盼同學(xué)也成為了縣醫(yī)院的一名醫(yī)生，每到重大節(jié)日，他都會相約幾位同學(xué)和老師小聚，當(dāng)他們一起偶爾回顧這段經(jīng)歷時，彼此還心有余悸。
無法忘懷的是2012的國慶，他受邀擔(dān)任汪興和陳翠兩位新人的證婚人。作為學(xué)生，他們是出類拔萃的；身為老師，他是倍感榮幸的?；槎Y上，他們是最靚麗的新人，作為老師的他也成了最受矚目的嘉賓。
他是農(nóng)家子弟，對鄉(xiāng)村學(xué)校讀書的孩子的艱辛感同身受。2014年到2017年，身為班主任的他一直陪伴著精準扶貧的同學(xué)——姚樊。他父親一只眼睛失明，母親身染重病，他備受物質(zhì)和精神上的雙重折磨。2016年的“五一”假期，輾轉(zhuǎn)了兩次車，翻過了一座高山，他來到了姚樊同學(xué)的家里家訪。簡陋的房子，佝僂的父母，讓他心疼得都吃不下那碗雞蛋面。當(dāng)他和學(xué)生分吃那個雞蛋的時候，他們都不知咽下的是面湯還是淚水。臨走時，姚樊和父母送了他一程又一程。記不清，多少次找姚樊談心，幫他分析學(xué)習(xí)上存在的困惑；多少次，他邀請姚樊來家中做客，為他打打牙祭；多少次給姚樊送衣服和分擔(dān)學(xué)費，為他減輕后顧之憂；多少次他讓姚樊站到了講臺上，增強他的自信心。2017年高考，姚樊考上了一所理想的大學(xué)。逢年過節(jié)，他都會給老師送上幾句溫馨的祝福，短短數(shù)語，卻讓暖流涌遍全身。
精心耕耘，收獲成功
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。他充分利用課余時間鉆研新課程標準和先進教學(xué)思想，把握課程的重點和難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，做到心中有學(xué)生，胸中有教法，既注重了知識的傳授，又注重學(xué)生潛力的培養(yǎng)。“興趣是最好的老師”，如何讓學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長。他嘗試運用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生都能在課堂上快樂地學(xué)，學(xué)得快樂。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，他付出了，他快樂了，他收獲了。
勤勉而又嚴謹?shù)陌嘀魅喂ぷ?，?yōu)秀而又出色的教學(xué)成績，讓他得到了各方面的好評，2017到2021，連續(xù)幾年被學(xué)校評為了“優(yōu)秀教師”，多次被評為“最受學(xué)生歡迎的班主任”“敬業(yè)標兵”，先后被評為 “縣級優(yōu)秀班主任”和“市教育科研先進個人”。2017年、2020年，他擔(dān)任班主任的班級中郭友和周沁同學(xué)都考取了文化一本，這對農(nóng)村普高來說實屬不易。
低調(diào)淡薄，升華人格
法國作家羅曼.羅蘭曾說過：“要播撒陽光到別人心中，先得自己心中有陽光。”他時常想，作為班主任，每天教育學(xué)生，也應(yīng)該捫心自問，自己的心中是否擁有陽光呢？在學(xué)校和諧環(huán)境的影響下，他與同事之間和睦相處，與科任老師之間團結(jié)協(xié)作，努力以寬容待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，默默接受，在榮譽面前坦然面對，他想，用實際行動能夠證明一切。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”身為班主任，任重而道遠，而他只是千萬教師中最普通的一名，他將繼續(xù)向他可敬的前輩們、優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不圖名利，腳踏實地默默無聞地工作。
用一句話來總結(jié)周發(fā)金：三尺講臺，他唱出了最動人的生命之歌；文明校園，他欣賞到了最雋永的風(fēng)景；數(shù)載春秋，他收獲了最恒久的魅力人生。
