為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)教聯(lián)體“一校五區(qū)”班主任的心理健康教育專業(yè)理論水平，普及心理健康知識(shí)，提高班主任心理健康教育工作實(shí)效，4月22日下午，實(shí)中教聯(lián)體德育委員會(huì)聘請(qǐng)國家二級(jí)心理咨詢師江澤老師作《班主任心理健康》的專題培訓(xùn)，活動(dòng)由實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育副校長劉曉安主持，實(shí)中教聯(lián)體90多名班主任到場(chǎng)參加了培訓(xùn)。

江老師首先從什么是心理學(xué)、如何識(shí)別學(xué)生的心理問題，以及教師心理健康的重要性等幾個(gè)方面展開講解，指導(dǎo)班主任們正確識(shí)別學(xué)生的心理問題。隨后，江老師講解了中學(xué)生常見的心理問題與輔導(dǎo)方法，并結(jié)合臨床案例分析，讓大家既了解了問題，也學(xué)會(huì)了一些科學(xué)的團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)方法。

一直以來，實(shí)驗(yàn)中學(xué)高度重視學(xué)生的健康成長，將心理健康教育作為德育工作的重要內(nèi)容。通過本次培訓(xùn)，老師們更加明確了作為班主任在學(xué)校心理健康教育工作中的職責(zé)和作用，掌握了學(xué)生早期心理障礙的識(shí)別和班主任應(yīng)對(duì)等相關(guān)知識(shí)，以及班主任與心理問題學(xué)生相處時(shí)的談話技巧，提高了處理相應(yīng)事件的能力，為做好實(shí)驗(yàn)中學(xué)心理健康教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。