花開春意濃，教研正當(dāng)時(shí)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中幼兒園“五大領(lǐng)域”活動(dòng)的精神，充分發(fā)揮周曉軍名師工作室的示范引領(lǐng)、教學(xué)指導(dǎo)作用，提高教聯(lián)體教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師經(jīng)驗(yàn)交流，3月15日，城南幼兒園教聯(lián)體開展五大領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。

比賽過程中，授課教師圍繞五大領(lǐng)域展開，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、自身教學(xué)風(fēng)格，制定教學(xué)目標(biāo)，并精心設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié)。用趣味的語言、豐富的表情和動(dòng)作，為大家?guī)砹艘惶锰蒙鷦?dòng)的教學(xué)活動(dòng)。

教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，每位教師就自己的設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)組織等進(jìn)行具體分析與反思。隨后，參與聽課的教師、園長(zhǎng)積極參與評(píng)課，為大家找出不足。最后，工作室主持人周曉軍分別從教學(xué)活動(dòng)的選材、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課堂氛圍、教師的專業(yè)文化素養(yǎng)等多方面進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，總結(jié)了各領(lǐng)域課的教學(xué)活動(dòng)策略，解決了教師在實(shí)際工作中的困惑。

本次活動(dòng)為教聯(lián)體各園區(qū)教師搭建了一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采的平臺(tái)，也為教聯(lián)體各園區(qū)創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)鉆研探討的教研機(jī)會(huì)。相信各園區(qū)的教師在周曉軍名師工作室的示范引領(lǐng)下，繼續(xù)做新課標(biāo)的探索者、實(shí)踐者，讓自己的課堂向更深處漫溯！