為進(jìn)一步豐富幼兒戶外游戲活動內(nèi)容，全面提高幼兒園戶外游戲活動質(zhì)量，增強(qiáng)教師落實(shí)《3-6歲兒童發(fā)展與指南》中健康領(lǐng)域的目標(biāo)意識，提高教師戶外游戲活動的設(shè)計、指導(dǎo)能力，6月19日上午，羅田縣教科院學(xué)前教育部到大河岸鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行自主游戲?qū)ｎ}視導(dǎo)。

視導(dǎo)組一行深入游戲現(xiàn)場，觀看幼兒自主游戲狀態(tài)，傾聽園部關(guān)于該園自主游戲開設(shè)的總體規(guī)劃、開展現(xiàn)狀及遇到的困惑。視導(dǎo)組分別從游戲資源的挖掘、游戲材料的投放、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、師幼互動方式、游戲的交流與推進(jìn)、教師放手情況等方面進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評指導(dǎo)。視導(dǎo)組充分肯定了該園在自主游戲活動開展方面獲得的成績，并提出相關(guān)建設(shè)性意見，為該園后期自主游戲活動的開發(fā)與實(shí)施提供了新思路。

大河岸鎮(zhèn)中心幼兒園將繼續(xù)以“愉悅、自主、創(chuàng)造”的游戲精神為指引，以幼兒為本，還游戲給幼兒，充分發(fā)揮幼兒的自主性和創(chuàng)造性，讓孩子們盡情享受人生唯一的獨(dú)特的幼兒期，讓他們在“真游戲”中快樂學(xué)習(xí)與長足發(fā)展，讓自主游戲載著孩子們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。