為扎實推進幼小銜接，助力兒童健全成長和終身發(fā)展。6月9日上午，大河岸鎮(zhèn)幼兒園開展“參觀小學(xué)初體驗.幼小銜接促成長”主題活動。

孩子們依次參觀了大河岸小學(xué)的文化長廊、名人文化墻、運動場、科創(chuàng)室、勞技室、圖書室、閱覽室、音樂室、繪畫室、舞蹈室、微機室、少先隊活動室、學(xué)生食堂、勞動教育基地等處，觀摩了大課間“千人齊跳校園集體舞”活動，并深入課堂與一年級孩子共上了一堂課。孩子們認真地觀察著校園里的每一個角落，耐心地傾聽學(xué)校老師解說。努力尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，心中充滿對小學(xué)生活滿滿的期待和向往?；氐接變簣@后，孩子們熱情不減與好朋友分享自己的收獲，暢聊著對未來的期待，并用畫筆記錄下來。

學(xué)生游園結(jié)束后，該園與大河岸小學(xué)一起開展了"雙向奔赴，科學(xué)銜接”主題幼小銜接研討會。會上，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)各級“幼小銜接”文件精神，強調(diào)幼小銜接工作的重要意義，剖析幼小銜接工作中普遍存在的誤區(qū)。各位與會教師聚焦活動主題，就工作中遇到的真問題、真情境進行深入研討，暢所欲言，相互交流問題解決辦法。最后，大河岸小學(xué)校長熊飛和該鎮(zhèn)幼兒園園長龔貴春分別對本次活動進行點評總結(jié)。

科學(xué)幼小銜接工作，任重道遠。本次“幼小銜接”專題教研活動，有力地促進了兒童身心發(fā)展的整體性、連續(xù)性、可持續(xù)性發(fā)展，為兒童搭建了從幼兒園到小學(xué)過渡的有效階梯，推動了該鎮(zhèn)雙向銜接工作向縱深發(fā)展，共同助力了幼兒身心全面和諧發(fā)展。