為促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，營(yíng)造教師間積極進(jìn)取、相互學(xué)習(xí)、交流合作的濃厚教學(xué)氛圍。9月21日，落梅河中學(xué)舉行了骨干教師示范課活動(dòng)。

該校學(xué)科骨干教師遵循活動(dòng)主旨，進(jìn)行充分準(zhǔn)備。他們根據(jù)教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)造性地使用教材、靈活地處理教材，落實(shí)新課改理念、教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的問(wèn)題情景，給學(xué)生充足的探究空間，引導(dǎo)學(xué)生積極的參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)形成的過(guò)程。雖然是短短的一節(jié)課，卻能看出骨干教師駕馭課堂的能力。

講課活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行總結(jié)，他對(duì)“青藍(lán)工程”提出殷切期望，對(duì)指導(dǎo)教師提出“四帶”要求。一是要帶德，以自身高尚的道德品質(zhì)影響、熏陶青年教師，培育他們敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表的職業(yè)道德，進(jìn)一步堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的理想信念；二是要帶才，通過(guò)得力的措施促使青年教師德才同進(jìn)；三是要帶教，傾心向青年教師傳授教學(xué)技藝，使青年教師盡快成長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格；四是要帶研，以自己豐富的教科研經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)青年教師共同搞教科研，精心指導(dǎo)并鼓勵(lì)青年教師積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，提升青年教師的教科研能力。