11月18日，縣教研室一行九人深入育英高中，開展高三教學視導工作。當天上午，九大學科教研員分頭推門進教室，進行隨堂聽課共計十八節(jié)。視導組成員用心聆聽，認真記錄，深入了解一線教師的課堂教學方法、教學效果、執(zhí)教能力以及高三學生的學習狀態(tài)。課間，視導組成員走進教師辦公室，就高三一輪復習策略、課堂教學效率等問題進行交流探討。

在視導反饋會上，高三年級主任湯學鋒對高三年級的備考工作作了詳細匯報，視導組對育英高中教師的專業(yè)素質(zhì)、精神面貌和學生的學習熱情給予了高度評價。同時各學科教研員對每一堂課作了詳細點評，既肯定了教師在教學中呈現(xiàn)的亮點，也指出了教學中需要改進的地方，同時針對教師在教學中產(chǎn)生的困惑與疑問進行了悉心指導。教研室副主任黃復平在總結(jié)中強調(diào)，高中階段也要逐步落實“雙減”政策和五項管理，學校要加強教師培訓，轉(zhuǎn)變教師理念，深化教學研究；各學科教研組要認真研學新課程標準，聚焦學科核心素養(yǎng)，推進課堂深度學習，提高課堂效率，減輕學生負擔。

近年來，育英高中在縣教育局教研室的關心指導下，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校將以此次教學視導為契機，認真落實視導組意見建議，立足新課標，探索新思路，找到新方向，推進新高考，為羅田的教育作出新的貢獻。