學(xué)前教育
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縣城南幼兒園：研在課堂 行動(dòng)有我
時(shí)間：2021年11月05日 作者：周曉軍 肖嬋 來(lái)源：縣城南幼兒園 點(diǎn)擊數(shù)：
10月29日，縣教育局下發(fā)《關(guān)于全面開(kāi)展高質(zhì)量課堂教學(xué)研討活動(dòng)的通知》，進(jìn)一步指明各學(xué)段“凸顯教育教學(xué)、深化課程改革、打造高效課堂”的目標(biāo)要求，強(qiáng)調(diào)各學(xué)段開(kāi)展“夯實(shí)教研、聚焦課堂、優(yōu)化課效”全員賽課活動(dòng)。11月4日中午，羅田縣城南幼兒園三樓會(huì)議室人聲鼎沸，全體教師在園長(zhǎng)引領(lǐng)下開(kāi)展“聚焦游戲課堂研討環(huán)境創(chuàng)設(shè)”大教研。
活動(dòng)中，教學(xué)園長(zhǎng)首先分享《城南幼兒園開(kāi)展教師班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)能力大比拼工作方案》，為全體教師點(diǎn)明“自主游戲、人人教研”，“創(chuàng)設(shè)環(huán)境、運(yùn)用環(huán)境”的實(shí)踐理念，提示教師要結(jié)合11月份課程設(shè)置來(lái)明確班級(jí)環(huán)創(chuàng)的主題和內(nèi)容，要結(jié)合班級(jí)幼兒特點(diǎn)、教師特長(zhǎng)、課程目標(biāo)彰顯環(huán)創(chuàng)的更新特色，真正創(chuàng)設(shè)出讓幼兒心動(dòng)、手動(dòng)、腦動(dòng)的自主游戲環(huán)境，充分發(fā)揮班級(jí)環(huán)境“第三位教師作用”。工作方案的詳細(xì)解讀既緩解了教師們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)中的困局，也給予了教師們實(shí)踐操作的明晰思路。饒順?biāo)紙@長(zhǎng)針對(duì)一日常規(guī)督查教師課堂凸顯出的“環(huán)境不適、目標(biāo)不明、效果不佳”問(wèn)題，引導(dǎo)教師首先要作思想層面上的根源分析，其次要結(jié)合實(shí)際展開(kāi)“如何創(chuàng)設(shè)真正以幼兒為本的教育環(huán)境？如何真正讓區(qū)域活動(dòng)成為幼兒游戲?qū)W習(xí)的場(chǎng)所？如何真正促進(jìn)園本特色發(fā)展？”實(shí)踐層面上的深入思考，強(qiáng)調(diào)只有人人、時(shí)時(shí)、處處“有目標(biāo)有幼兒有計(jì)劃”，才能真正做到以幼兒為本、解放幼兒、成就教師、發(fā)展園所。緊接園長(zhǎng)話題，各教師踴躍發(fā)言，爭(zhēng)先交流班級(jí)環(huán)境營(yíng)造、區(qū)域設(shè)置、材料投放、游戲觀察與指導(dǎo)的新想法新策略，全場(chǎng)研討氛圍濃厚。
莫為浮云遮望眼，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。本次主題大教研，既提供了教師彼此交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，又明確了全園環(huán)創(chuàng)大比拼活動(dòng)要求，再次吹響了城南幼兒園“研在課堂 行動(dòng)有我”奮進(jìn)教研號(hào)角！
城南幼兒園鳳城園區(qū)：清風(fēng)拂校園，廉韻潤(rùn)童心城東幼兒園積極開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)專題宣傳教育活動(dòng)縣城東幼兒園：視導(dǎo)啟新篇 護(hù)航促成長(zhǎng)縣幼兒園平湖園區(qū)開(kāi)展防范一氧化碳安全教育城南幼兒園九資河園區(qū)開(kāi)展冬季親子迷你馬拉松城南幼兒園鳳城園區(qū)：視導(dǎo)賦能促發(fā)展 砥礪前行譜新篇城南幼兒園駱駝坳園區(qū)開(kāi)展趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)縣城東幼兒園：趣享運(yùn)動(dòng)，童樣精彩城東幼兒園：拾光采擷，共敘成長(zhǎng)城東幼兒園：書(shū)香與運(yùn)動(dòng)同行，智慧與激情齊飛
