今秋開學之際,為深入貫徹立德樹人的根本任務,營造尚德、啟智、益美的良好校園氛圍,縣實驗中學以《實驗中學德育讀本》為載體啟動了為期兩周的入學教育活動。
入學教育是學校開學工作的首要任務,對學生行為習慣的養(yǎng)成起到導航的作用。因此,縣實驗中學高度重視此次活動,就活動的時間、學習內(nèi)容、學習安排進行了專門部署。主要呈現(xiàn)三個特點:一是編寫了專題讀本。為了組織好本次入學教育活動,該校在開學前組織編寫了《實驗中學德育讀本》校本教材,該讀本從紀律要求、文明禮儀教育、手機管理辦法、衛(wèi)生管理制度、法紀教育、思想政治教育等多方面作出了明確規(guī)定,為入學教育準備好了教材。二是持續(xù)時間較長。為了不影響正常的教學,此次活動主要利用開學前兩周的每天下午第四節(jié)課時間,由該校教育處領(lǐng)導集中領(lǐng)學《實驗中學德育讀本》,對學生進行全面深入的入學教育。三是嚴格考核評價。9月10日,圓滿完成了入學教育活動,學習活動結(jié)束后,為確保教育效果,該校又組織對各班進行了考核評價。通過考核評找出存在的問題,并就存在的問題提出了整改意見。
實驗中學經(jīng)過為期兩周的入學教育,同學們的行為習慣各方面有了較大的進步,效果顯著。本次入學教育活動必將為同學們今后的學習和生活奠定堅實的基礎(chǔ),為他們的成長指明了方向。