“快看,快看,我的外孫女在家族群里給我們發(fā)來了預防疫情倡議書,還有很多弘揚家風的語音視頻。抖音里、朋友圈里都被孩子的活動刷屏了,這是實驗小學近期德育實踐的成果”。6月15日隔壁家的王大爺在小區(qū)里說道。
為了進一步做到讓老師們“云”端顯身手,線上見實效,使“線上德育”不缺位??h實驗小學自開年以來,圍繞“健康生活、學習品質(zhì)、家國意識、社會公德、情緒管控、情感培養(yǎng)、科學探索、文化習俗” 等教育主題進行線上德育教育內(nèi)容開發(fā)。通過QQ群、微信群、打電話、發(fā)信息、上門家訪等方式不斷發(fā)出各種宣傳與倡議,使師生正確認識新冠肺炎,掌握常見預防措施。通過網(wǎng)絡平臺開展“困境中的祖國、奮斗中的祖國、感恩中的祖國”等系列活動進行疾病防控、愛國感恩、文明生活”等思政教育。
面對長時間的“閉關”,有些學生有可能會產(chǎn)生較多的負面情緒和想法,該校利用“六·一”為契機,組織“相約七彩云端,共揚良好家風”和“動起來,小神獸” 全民健身主題家庭趣味體育運動短視頻大型有獎征集活動。開啟專屬“放松”方式,孩子與家長互動,與自然接觸,與同學共享,疏導“負情緒”。通過家校攜手,激發(fā)學生產(chǎn)生對國家、民族、社會的責任感與使命感。