栗子坳小學(xué)：實(shí)習(xí)見成效，三課證成長
時間：2019年11月29日 作者：曉陽 來源：栗子坳小學(xué) 點(diǎn)擊數(shù)：
鳳山鎮(zhèn)栗子坳小學(xué)今秋來了四位實(shí)習(xí)生，為了讓她們盡快成長起來，學(xué)校在她們實(shí)習(xí)一周之后，讓她們講一堂見面課，這堂課的目的是檢驗她們觀察課堂、學(xué)習(xí)課堂、了解課堂的初步能力，可以說她們的見面課不很理想，問題比較多。學(xué)校進(jìn)行評析后，讓她們帶著問題深入課堂繼續(xù)觀察和學(xué)習(xí)。一個月后，讓她們講一堂學(xué)習(xí)課，這次課的目的主要是讓她們通過指導(dǎo)教師的點(diǎn)撥，進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的常規(guī)、結(jié)構(gòu)和方式，讓她們對課堂教學(xué)有一個較全面的認(rèn)知，初步形成教學(xué)能力。這次學(xué)習(xí)課比見面課進(jìn)步很多，說明她們對課堂教學(xué)有了基本的理解和感悟，形成了一定的課堂教學(xué)能力。當(dāng)實(shí)習(xí)快結(jié)束時，學(xué)校于11月27日組織她們講匯報課，她們在匯報課上充分展示了自己實(shí)習(xí)以來的所學(xué)所思所得，無論從教學(xué)設(shè)計還是教學(xué)實(shí)踐上都顯得比較流暢，資料應(yīng)用也得當(dāng)，教學(xué)手段也多樣，她們從生澀逐步走向成熟，從了解逐步走向理解和掌握，一路蹣跚走來，走出了一條大道！
近三個月的實(shí)習(xí)生涯，讓她們對課堂有了一定的了解，對教學(xué)有了一定的認(rèn)識，對教育有了一定的感悟，學(xué)校通過“見面課”、“學(xué)習(xí)課”和“匯報課”驗證了她們實(shí)習(xí)的成效，也充分見證了她們的成長。
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