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東安河小學(xué)校長示范課再開講
時(shí)間：2018年10月23日 作者：江莉 來源：東安河小學(xué) 點(diǎn)擊數(shù)：
10月22日下午第一節(jié)課，看似平淡無奇的時(shí)間，在東安河小學(xué)四年級的課堂上，一節(jié)由市級師德標(biāo)兵、校長江小波帶來的生動(dòng)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課正在進(jìn)行。
東安河小學(xué)地處偏遠(yuǎn)，教師相對較少，平時(shí)工作繁忙的校長依然承擔(dān)著兩個(gè)年級重點(diǎn)科目的教學(xué)任務(wù)。每一年，為了促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提升，幫助新進(jìn)教師快速成長，校長江小波都堅(jiān)持每學(xué)期給大家講一次示范課，這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)了近十年。
今年東安河小學(xué)師資力量緊缺，再加上新進(jìn)教師多，江小波對這次的示范課更加重視。精心準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材，用心研究的課程設(shè)計(jì)，細(xì)心推敲的實(shí)驗(yàn)過程，無不體現(xiàn)出這節(jié)實(shí)驗(yàn)課的嚴(yán)謹(jǐn)。
課堂上，江小波帶著學(xué)生們一步步探索雨的形成過程。由《西游記》中求雨片段的導(dǎo)入，到酒精燈加熱研究水的形態(tài)變化，再到動(dòng)畫演示總結(jié)雨的形成，明晰的結(jié)構(gòu)讓非專任教師也能一目了然。從多媒體手段的熟練運(yùn)用，到學(xué)生課堂實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)指導(dǎo)，再加上合作探索的科學(xué)引導(dǎo)，多彩的教學(xué)形式讓每一個(gè)學(xué)生都樂在其中。循循善誘的口吻，新穎奇妙的實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)突出的板書……學(xué)生們就在這一步步的探索中逐漸了解雨的來歷。
課后，利用陽光體育活動(dòng)時(shí)間，江小波又迅速組織老師們對他的這堂課進(jìn)行評課研討活動(dòng)。評課研討氛圍活躍卻又不失犀利，大家一起探討這種科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的其他教學(xué)方法，思考如何將優(yōu)秀之處應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)之中。
校長示范課作為該校傳統(tǒng)，每學(xué)期都能為教師們帶來一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，受到了老師們的熱烈歡迎。學(xué)無止境，聽完了這次的精彩示范課，老師們已經(jīng)開始期待下一次的校長示范課了。
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