為進一步探索《指南》背景下語言領域教育教學有效策略,提高教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),10月15日,城東幼兒園開始了為期一周的青年教師語言領域優(yōu)質(zhì)課比賽活動,全園19名青年教師參加了本次活動。
本次比賽活動,老師們賽前相互學習、精心準備,現(xiàn)場組織教態(tài)自然、內(nèi)容熟練、方法新穎,積極為幼兒創(chuàng)造了自由、寬松的語言交往環(huán)境。在教師的引導下,幼兒在“搬運大山”的游戲中體驗“愚公移山”堅持不懈的精神;在“小老鼠偷油吃”的情景表演中感受兒歌《小老鼠》的趣味;在“尋找襪子”的過程中,通過圖片層層猜想、分析、表述襪子的藏處……各種形式的活動將有效教學推向高潮,讓幼兒園語言教學活動煥發(fā)出激情與活力。
這次活動不但為教師提供一個互相交流教學經(jīng)驗的機會和展示平臺,更將《綱要》和《指南》精神通過實踐轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,促進了教師的專業(yè)成長,全面提升了教師語言領域的教育教學水平。