“參與是課堂教學(xué)的靈魂,教師要丟掉過去那種你說我聽、傳者本位的課堂模式,要根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,創(chuàng)設(shè)鮮明生動的情景,激活學(xué)生思維的興奮點,真正使學(xué)生動腦、動口、動手,學(xué)思結(jié)合,樂于參與……”10月10日,在茶園沖小學(xué)舉辦的新課標(biāo)培訓(xùn)會上,青年教師史利平感觸頗深。
為深入學(xué)習(xí)和推進實施義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)目標(biāo),提升課堂效率,駱駝坳鎮(zhèn)茶園沖小學(xué)組織全體教師以學(xué)科為單位,分頭學(xué)習(xí)與各自學(xué)科相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn),各學(xué)科組長帶領(lǐng)本組老師一邊學(xué)習(xí),一邊比照自己的教學(xué)實踐,進一步明確今后學(xué)科工作、課堂教學(xué)重點。
在討論環(huán)節(jié)中,大家結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗暢談對新課標(biāo)的認(rèn)識,同時表示,將繼續(xù)深入學(xué)習(xí),進一步領(lǐng)會新課標(biāo)的主旨,構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式。