6月5日上午,平湖中學(xué)英語組全體老師到九(3)班聽中考復(fù)習(xí)“研課磨課”的第三次課。
為有效提高教師的業(yè)務(wù)能力,落實(shí)羅田縣教育教學(xué)質(zhì)量提升年活動相關(guān)要求,平湖中學(xué)自開學(xué)以來以英語組、語文組為龍頭開展“研課磨課”活動。學(xué)校為每個(gè)老師的研課磨課專門制作一冊檔案,記錄詳細(xì)過程,并都要求全程錄像,上傳相關(guān)網(wǎng)站。整個(gè)過程分為資料研磨、作課研磨、結(jié)課三個(gè)環(huán)節(jié)。磨課教師首先根據(jù)自己的情況確定“磨課”課題,寫出“磨課”教案,進(jìn)行現(xiàn)場說課,聽取同學(xué)科教師的建議及看法,確定教案后講第一次課。教研組進(jìn)行評課議課,修改完善,再由磨課教師到另一個(gè)班講第二次課,再進(jìn)行評議完善,磨掉“毛刺”形成“精品課”,再在第三個(gè)班講“磨課展示課”。英語組授課教師個(gè)個(gè)力爭精益求精。學(xué)校將在期末評出相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng),頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
本輪九年級英語復(fù)習(xí)研磨課引領(lǐng)了七八年級青年教師專業(yè)成長,為提升學(xué)校英語教學(xué)教研起了極大的促進(jìn)作用。近幾個(gè)月來研課磨課活動的開展,極大豐富了學(xué)校校本教研,活躍了學(xué)校教研氣氛。