11月27日,周一升旗儀式后國旗下講話,三里畈小學政教處對上一周學校學生在校行為習慣進行總結(jié)時,有一個細節(jié)令廣大師生倍感欣喜——上周全校共發(fā)生拾金不昧事件5起,有拾到電子手表的,有拾到鑰匙的,有拾到人民幣的,有拾到水杯的……,拾到的學生都習慣性的送到政教處,然后由政教處廣播通知遺失者認領。
該校拾金不昧呈現(xiàn)出兩個特點,一是數(shù)量多,開學近三個月以來,累計發(fā)生40多起;二是“低齡化”,三年級以下學生也比比皆是。
拾金不昧文明風氣的興起,與學校加強學生道德禮儀教育密不可分。該校除每學期系統(tǒng)開展新生入學教育之外,本學期以來學校還啟動每天午自習老師帶領學生閱讀經(jīng)典童書和詩詞活動,對學生進行心靈熏陶和價值觀引導;并將道德禮儀教育納入每周班會課教學內(nèi)容進行系統(tǒng)教育。同時將拾金不昧等好人好事行為作為每月文明班級評比重要指標,并利用國旗下講話、文明班級評比公告形式,及時發(fā)掘和樹立典型予以表彰。